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Travailler en interdisciplinarité au LLE
L’interdisciplinarité entre SHS-SVT dans les sciences de l’environnement en France depuis les années 1970 (5 mars 2024)
L’émergence des recherches universitaires autour de la microélectronique en France (13 février 2024)
Échanges autour de thèses en cours (23 janvier 2024)
« Arrivées et départs ou chemin invisible ? Les défis d'un parcours interdisciplinaire » (12 décembre 2023)
Kristine Lund le 14 novembre 2023
Déjouer les pièges de la collaboration interdisciplinaire (atelier 2022)
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Autres rencontres et séminaires
Journée d’études - Métier d’aidant-e, métier d’élève
Troisième journée consacrée aux Méthodes qualitatives dans la recherche en SHS
Cycle de conférences sur l'ESR
Journée d'études RTP Éducation
Journée d'études : La mesure en éducation : enjeux méthodologiques et politiques
Un enseignement philosophique pour les filles et par les femmes ?
Colloque Terrains d'aventure
Symposium ScolHandi
Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des indicateurs bibliométriques
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Anatomie des classements : Shanghaï et ses suites
Soutenance de thèse Mylène Duclos
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A l'école du bien être (Atelier 2018)
Analyse des processus d'institutionnalisation des pratiques psychocorporelles dans l’espace scolaire Le développement des pratiques de bien-être à l’intérieur des sociétés occidentales.
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Phénomènes de déscolarisation (Atelier 2018)
Comment, dans des contextes d’éducation alternatifs à la norme scolaire comme « l’instruction en famille » ou les écoles Montessori, les acteurs (professionnels et non-professionnels) agissent-ils avec les enfants ?
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Ateliers 2018
Les politiques éducatives à l’ère du « partenariat » (Atelier 2018)
Etude interdisciplinaire de la recomposition des relations entres les différents champs/secteurs/institutions/professions du domaine de l’éducation.
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Ateliers 2018
La vie scolaire en perspective (Atelier 2016)
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Ateliers 2016
Exploration sur les « Éducations à » (Atelier 2017)
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Ateliers 2017
La résolution de problèmes en physique du collège à l’université (Projet 2017)
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Projets 2017
Étude des modifications des pratiques des enseignants et des élèves induites par la COnception et l’utilisation d’EXercices en Ligne de compréhension conceptuelle (Projet 2017)
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Projets 2017
Étude sur les Contextes de Rétraction et les Inégalités Territoriales en Éducation (Projet 2017)
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Projets émergents depuis 2016
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Projets 2017
La compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans (Atelier 2017)
Analyse de la compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans selon leurs caractéristiques socio-culturelles - analyse de PISA 2015
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Ateliers 2017
RECherche en Interaction et Fle (Atelier 2017)
Comment concevoir une collection d'usages et de phénomènes langagiers utile pour l'enseignement du FLE ?
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