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Échelles et modes de décision dans les politiques éducatives : une mise en perspective socio-historique (Atelier 2017)
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2017
Enseignement philo en primaire (Atelier 2021)
Un enseignement philosophique pour former les enseignantes d’école primaire ? (histoire, archives et perspectives)
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2021
Étude des modifications des pratiques des enseignants et des élèves induites par la COnception et l’utilisation d’EXercices en Ligne de compréhension conceptuelle (Projet 2017)
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Projets émergents depuis 2016
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Projets 2017
Étude sur les Contextes de Rétraction et les Inégalités Territoriales en Éducation (Projet 2017)
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Projets émergents depuis 2016
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Projets 2017
Expériences esthétiques et savoirs artistiques (Atelier 2018)
Atelier sur le domaine de l’éducation artistique et culturelle
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2018
Expériences sensibles de la ville – le cas des étudiants internationaux (Atelier 2020)
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2020
Exploration sur les « Éducations à » (Atelier 2017)
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2017
Faire l’épreuve / Faire la preuve (Atelier 2019)
Repenser l’expérience de l’éprouvé. Enquêter sur les analogies entre création scientifique et création artistique. Mettre au travail la multidisciplinarité à travers une écologie de l’attention.
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2019
Femmes et STAPS (Atelier 2020)
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Ateliers exploratoires depuis 2016
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Ateliers 2020
Genre et Education à la Sexualité – Histoire Territoire Enseignement (Projet 2018)
Etude d’un fonds d’archives exceptionnel et inédit, émanant de l’association « Sésame – Amour et Sexualité », dédiée à « l’éducation affective et sexuelle en milieu scolaire » depuis 1966
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Projets 2018
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