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Laboratoire de
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Travailler en interdisciplinarité au LLE
L’interdisciplinarité entre SHS-SVT dans les sciences de l’environnement en France depuis les années 1970 (5 mars 2024)
L’émergence des recherches universitaires autour de la microélectronique en France (13 février 2024)
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Autres rencontres et séminaires
Journée d’études - Métier d’aidant-e, métier d’élève
Troisième journée consacrée aux Méthodes qualitatives dans la recherche en SHS
Cycle de conférences sur l'ESR
Journée d'études RTP Éducation
Journée d'études : La mesure en éducation : enjeux méthodologiques et politiques
Un enseignement philosophique pour les filles et par les femmes ?
Colloque Terrains d'aventure
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Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des indicateurs bibliométriques
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Parendel’Handi (Atelier 2020)
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Patients Acteurs de l’Enseignement en Médecine (Projet 2017)
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Phénomènes de déscolarisation (Atelier 2018)
Comment, dans des contextes d’éducation alternatifs à la norme scolaire comme « l’instruction en famille » ou les écoles Montessori, les acteurs (professionnels et non-professionnels) agissent-ils avec les enfants ?
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Phénomènes de déscolarisation (Projet 2019)
Études sur les situations d’instruction en famille ou dans des écoles privées alternatives hors contrat
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Philosophie pour les enfants : interdisciplinarité et complexité des pratiques (Atelier 2020)
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Pratiques d'enseignement féministe (Projet 2019)
Transformer les expériences en savoir. Reproductibilité des expériences et circulation des pratiques d'enseignement féministe à l'université.
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Pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur (Atelier 2017)
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Pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur (Atelier 2018)
Atelier exploratoire sur le thème des pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur
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Pratiques numériques et régulations scolaires / les enjeux de l’éducation 3.0 (Atelier 2021)
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Professionnels de pédagogies alternatives (Atelier 2019)
Socialisation au métier, renouveau de pratiques et labellisation : les pratiques pédagogiques « alternatives » comme espace de positionnement professionnel et symbolique
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