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L’émergence des recherches universitaires autour de la microélectronique en France (13 février 2024)
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« Arrivées et départs ou chemin invisible ? Les défis d'un parcours interdisciplinaire » (12 décembre 2023)
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Journée d’études - Métier d’aidant-e, métier d’élève
Troisième journée consacrée aux Méthodes qualitatives dans la recherche en SHS
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Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des indicateurs bibliométriques
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Décloisonner la recherche en éducation pour offrir des nouvelles opportunités scientifiques (Projet 2017)
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Échelles et modes de décision dans les politiques éducatives : une mise en perspective socio-historique (Atelier 2017)
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Étude des modifications des pratiques des enseignants et des élèves induites par la COnception et l’utilisation d’EXercices en Ligne de compréhension conceptuelle (Projet 2017)
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Étude sur les Contextes de Rétraction et les Inégalités Territoriales en Éducation (Projet 2017)
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Exploration sur les « Éducations à » (Atelier 2017)
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Inclusion scolaire et circulation des savoirs professionnels (Projet 2017)
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La compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans (Atelier 2017)
Analyse de la compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans selon leurs caractéristiques socio-culturelles - analyse de PISA 2015
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La résolution de problèmes en physique du collège à l’université (Projet 2017)
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Les diplômé.es de l’enseignement professionnel : quelles réussites ? (Projet 2017)
Analyse des parcours scolaires, du rapport au travail et de l’insertion dans le métier des élèves issus de l'enseignement professionnel
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Patients Acteurs de l’Enseignement en Médecine (Projet 2017)
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