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L’interdisciplinarité entre SHS-SVT dans les sciences de l’environnement en France depuis les années 1970 (5 mars 2024)
L’émergence des recherches universitaires autour de la microélectronique en France (13 février 2024)
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Autres rencontres et séminaires
Journée d’études - Métier d’aidant-e, métier d’élève
Troisième journée consacrée aux Méthodes qualitatives dans la recherche en SHS
Cycle de conférences sur l'ESR
Journée d'études RTP Éducation
Journée d'études : La mesure en éducation : enjeux méthodologiques et politiques
Un enseignement philosophique pour les filles et par les femmes ?
Colloque Terrains d'aventure
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Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des indicateurs bibliométriques
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Pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur (Atelier 2018)
Atelier exploratoire sur le thème des pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur
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Expériences esthétiques et savoirs artistiques (Atelier 2018)
Atelier sur le domaine de l’éducation artistique et culturelle
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A l'école du bien être (Atelier 2018)
Analyse des processus d'institutionnalisation des pratiques psychocorporelles dans l’espace scolaire Le développement des pratiques de bien-être à l’intérieur des sociétés occidentales.
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Échelles et modes de décision dans les politiques éducatives : une mise en perspective socio-historique (Atelier 2017)
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Exploration sur les « Éducations à » (Atelier 2017)
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Pratiques d’enseignement des sciences sociales dans le supérieur (Atelier 2017)
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Ateliers 2017
La compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans (Atelier 2017)
Analyse de la compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans selon leurs caractéristiques socio-culturelles - analyse de PISA 2015
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RECherche en Interaction et Fle (Atelier 2017)
Comment concevoir une collection d'usages et de phénomènes langagiers utile pour l'enseignement du FLE ?
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Ateliers 2017
La résolution de problèmes en physique du collège à l’université (Atelier 2016)
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Ateliers 2016
Les espaces éducatifs hybrides (Atelier 2016)
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