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L’interdisciplinarité entre SHS-SVT dans les sciences de l’environnement en France depuis les années 1970 (5 mars 2024)
L’émergence des recherches universitaires autour de la microélectronique en France (13 février 2024)
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Autres rencontres et séminaires
Journée d’études - Métier d’aidant-e, métier d’élève
Troisième journée consacrée aux Méthodes qualitatives dans la recherche en SHS
Cycle de conférences sur l'ESR
Journée d'études RTP Éducation
Journée d'études : La mesure en éducation : enjeux méthodologiques et politiques
Un enseignement philosophique pour les filles et par les femmes ?
Colloque Terrains d'aventure
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Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des indicateurs bibliométriques
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Soutenance de thèse Mylène Duclos
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La compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans
Analyse de la compréhension d’une tâche en sciences par des élèves de 15 ans selon leurs caractéristiques socio-culturelles - analyse de PISA 2015
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RECherche en Interaction et Fle (RECIF)
Comment concevoir une collection d'usages et de phénomènes langagiers utile pour l'enseignement du FLE ?
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La résolution de problèmes en physique du collège à l’université
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Les espaces éducatifs hybrides
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Compétences, efficacités, stratégies. Les filles dans les concours de mathématiques des ENS
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La vie scolaire en perspective
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Échelles et modes de décision dans les politiques éducatives : une mise en perspective socio-historique
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Aidant / Élève (Atelier 2022)
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L’hésitation vaccinale (Atelier 2022)
La circulation des savoirs, des croyances et des opinions, et le rapport aux mondes scientifiques construits par la production et/ou l’appropriation de ressources éducatives autour de l’hésitation vaccinale
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Appropriation d'EIAH (Atelier 2022)
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